<div dir="ltr">
<div id="gmail-job-details">
   <h3>Position Summary</h3>
<p>The Department of Plant, Soil, and Microbial 
Sciences (PSM, <a href="http://www.canr.msu.edu/psm/">www.canr.msu.edu/psm/</a>) in the College of Agriculture and 
Natural Resources (CANR, <a href="http://www.canr.msu.edu">www.canr.msu.edu</a>) at Michigan State University 
invites applications for a 9-month Academic Year, tenure-track Assistant
 Professor, in Soil Science with experience and special emphasis in soil
 genesis and classification. The successful candidate will develop an 
active teaching (70%) and research (30%) program that employs 
innovative, evidence-based teaching practices to engage undergraduate 
and graduate students and help facilitate student learning and 
understanding. Research interests may include discipline-based education
 research that combines knowledge of teaching and learning with soil 
science, with interest in a research topic such as geomorphology and 
soil genesis, soil pedometrics, climate change and soil resources, soil 
health, or anthropogenic soils.</p>
<p>The successful applicant will join a diverse group of over 75 faculty
 involved in teaching, research, extension, and public service who 
support an enthusiastic and dynamic population of over 80+ undergraduate
 and 100+ graduate students engaged in a wide range of 
activities. Teaching responsibilities will include leading the 
introductory Fundamentals of Soil Science course (CSS 210, every 
semester) available for majors and/or non-majors and an upper-level Soil
 Resources course (CSS 470, Fall semesters) focused on soil genesis and 
classification available to both undergraduate and graduate 
students. The successful candidate will (1) conduct and publish 
discipline based educational research in the soil 
sciences including understanding and improving student 
learning, and (2) develop a competitively funded research program 
relevant to the position responsibilities. University resources to 
support scholarly teaching, engagement, and application of science 
teaching practices within the Scholarship of Teaching and Learning are 
available including: STEM teaching essentials workshops, Lilly Teaching 
Fellows Program, and the Academic Advancement Network. Preferred 
candidates will be expected to demonstrate a commitment 
to excellent teaching and mentoring of both graduate students and 
undergraduates. Individuals who share a commitment to a diverse and 
inclusive academic environment, can identify challenges and deliver 
solutions, and sustain engagement at the University, community, and 
professional levels are strongly encouraged to apply. </p>
<p>      </p>
<p><strong>Background: </strong>Michigan State University is the Pioneer
 Land Grant University and is a national and global leader in 
agricultural and natural ecosystem research. PSM is a multi-disciplinary
 department with faculty appointed in the College of Agriculture and 
Natural Resources. Michigan is an agriculturally 
and ecologically diverse state subject to unique soil formation 
processes containing a mixture of six soil orders and unique bedrock 
geology surrounded by The Great Lakes. Appointed faculty will also 
be affiliated with MSU AgBioResearch (<a href="http://www.canr.msu.edu/research/agbioresearch/">www.canr.msu.edu/research/agbioresearch/</a>). </p>
<p>  </p>
<h3>Equal Employment Opportunity Statement</h3>
<p>All qualified applicants will receive consideration for employment 
without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender
 identity, national origin, citizenship, age, disability or protected 
veteran status.</p>
<h3>Required Degree</h3>
<p>Doctorate -Soil Science</p>
<h3>Minimum Requirements</h3>
<p>A PhD in soil science or related discipline with expertise in soil 
genesis and classification preferred along with postdoctoral experience.
 Demonstrated experience with pedagogy for diverse learners also 
preferred. Candidates should have excellent written and interpersonal 
skills and be able to interact within 
multi-disciplinary teams to address teaching and research 
topics relevant to the position responsibilities.</p>
<h3>Required Application Materials</h3>
<p>To apply, applicants should provide a (1) cover letter or letter of 
interest, (2) curriculum vitae, (3) statement of teaching philosophy (2 
page limit) outlining vision on short- and long-term goals for 
undergraduate and graduate instruction, (4) statement of research plans 
(2 page limit), (5) description of applicant’s commitment to inclusion 
and diversity across teaching and research (2 page limit), (6) graduate 
school transcript(s), and (7) names and contact information for 
three professional references. Complete application packages are to 
be submitted through the MSU Human Resources site at (<a href="http://careers.msu.edu">careers.msu.edu</a>). </p>
<h3>Special Instructions</h3>
<p>Review of applications will begin 07/02/2021 and will continue until 
suitable candidates are identified. Questions regarding this position 
may be directed to the Search Committee Chair Dr. Kurt 
Steinke <a href="mailto:ksteinke@msu.edu">ksteinke@msu.edu</a>. </p>
<h3>Review of Applications Begins On</h3>
<p>07/02/2021</p>
<h3>Website</h3>
<p><a href="https://www.canr.msu.edu/psm/index">https://www.canr.msu.edu/psm/index</a></p>
<h3>Department Statement</h3>
<p>MSU is an affirmative action, equal opportunity employer.  MSU is 
committed to achieving excellence through cultural diversity.  The 
university actively encourages applications and/or nominations of women,
 persons of color, veterans, and persons with disabilities.  MSU seeks 
to recruit and retain a diverse workforce as a reflection of our 
commitment to maintain the excellence of the University, and to offer 
our students richly varied disciplines, perspectives, and ways of 
knowing and learning.   </p>
<h3>MSU Statement</h3>
<p>Michigan State University has been advancing the common good with 
uncommon will for more than 160 years. One of the top research 
universities in the world, MSU pushes the boundaries of discovery and 
forges enduring partnerships to solve the most pressing global 
challenges while providing life-changing opportunities to a diverse and 
inclusive academic community through more than 200 programs of study in 
17 degree-granting colleges.</p>
</div>

</div>